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| 让例（习）题充分发挥作用 | |
| 引用本文： | 陆士兰.让例（习）题充分发挥作用[J].初中数学教与学,2000(3):41-43. |
| 作者姓名： | 陆士兰 |
| 作者单位： | 江苏省南通市天星湖中学 |
| 摘 要： | 一般来说，教材中的例(习)题，在解题的思路和方法上具有典型性和代表性，在由知识转化为能力的过程中具有示范性和启发性．因此在教学中应注重对课本例(习)题的挖掘引申．本文谈谈如何发挥例(习)题的作用． |
| 关 键 词： | 示范性 启发性 解题 课本 知识转化 典型性 教材 一般 代表性 教学 |
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