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换一种方式邂逅美丽——以“班级共读一本书”活动开展为例
作者单位:
;1.福建省泉州市晋光小学
摘 要:
在新课改教育大背景下,学校教育追求引领学生共同生活,在生活阅读中共读共写,这也是当前创新素质教育实验发展的最基本理念体现,它为学生呈现了一种美丽的邂逅、合作方式,让师生通过一个课堂、一本书就能欢聚一堂,畅所欲言。本文中探讨了教师组织班级所开展的"班级共读一本书"活动,基于新教育实践经验探讨其活动开展的基本流程与教育反思,引领学生深入其中学有所获、学以致用。
关 键 词:
共读共写
班级阅读活动
激趣教学
情境创设
教学反思
邂逅
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