浅谈PBL教学法在医学课程中的应用

当前医学模式的发展要求在医学教育过程中加强对医科大学学生实践能力的培养。PBL教学通过教师提供的病例分小组讨论、教师指导,引导学生发现和分析问题、解决问题,有助于学生临床综合思维能力的培养,同时也有助于学生独立学习、探索发现及沟通与协作能力的培养。本文主要阐述了医学课程中PBL教学进行过程,分析了PBL教学中存在的问题。