基于健康教育理念的护理专业《生理学》教学研究 |
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引用本文: | 邱丽颖,李英,蒋玉宇,邱玉宇,杜斌,范红斌.基于健康教育理念的护理专业《生理学》教学研究[J].教育教学论坛,2014(10):205-206. |
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作者姓名: | 邱丽颖 李英 蒋玉宇 邱玉宇 杜斌 范红斌 |
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作者单位: | 江南大学无锡医学院; |
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基金项目: | 江南大学教育教学改革重点项目(JGA2011002) |
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摘 要: | 健康已被视为社会发展的一个重要因素,有些国家把健康视为经济投资的一项重要内容。护理模式也从单纯的生物护理模式转化为生物—心理—社会护理模式。而生理学课程主要在生理功能、机制及生理调节方面阐明了生命现象。为了更有针对性培养具有健康服务理念下的高水平护理人才,在生理学教学中从教学思维、教学内容和学习实践体系进行了一系列的改革,取得了较好的教学效果。
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关 键 词: | 护理专业 生理学 健康教育 |
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