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| 作文批改与教师行为失误谈 | |
| 引用本文： | 刘捷.作文批改与教师行为失误谈[J].教育艺术,2002(10):18-19. |
| 作者姓名： | 刘捷 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 作文教学是语文教学的重要组成部分。《语文教学大纲》指出 ,作文是衡量学生语文水平的重要标尺 ,应当十分重视。但是 ,目前语文教学中最薄弱的环节恐怕莫过于作文教学了。为了提高作文教学的质量 ,很多语文界的同行进行了可贵的改革 ,但针对学生情况而论的较多 ,而很少对教师自身的行为进行探讨。我认为 ,要想全方位提高学生的作文水平 ,作文批改时 ,教师切不可忽视自身种种失误的行为。一、时间间隔上的行为失误对学生作文的批改不及时 ,认为只要布置学生写了 ,老师批改了 ,是否及时批改作文 ,那倒无关紧要。学生作文水平的提高必须有一个… |
| 关 键 词： | 作文教学 素质教育 教学质量 教学行为 作文批改 作文评价 |
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