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走向创新性教学
引用本文:林良富.走向创新性教学[J].福建教育,2007(6):42-44.
作者姓名:林良富
摘    要:一、新课程催生新的教学文化 随着新课程的实施与不断深入,课堂教学越来越开放、活跃。新的理念、新的行为不断催生出新的课堂。一个与时俱进的教师的教学理念应该由传统转向创新。

关 键 词:教学文化  创新  课堂教学  教学理念  与时俱进  课程  教师
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