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课堂教学中提问的点拨艺术
作者姓名:周玲玲
作者单位:芜湖市第十三中学241000
摘    要:作根据多年的教学经验,运用具体实例,说明了在语课堂教学中,看准时机,把握火候,通过提问,恰到好处地运用点拨艺术,可以优化教学过程,激发学生的学习兴趣,提高学往的思维能力。

关 键 词:课堂教学 教学过程 学习兴趣 中学 语文教学 提问艺术
文章编号:1008-7710(2001)02-0137-02
修稿时间:2000-03-27
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