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| 对高校声乐教学现状的思考 | |
| 引用本文： | 赵海春.对高校声乐教学现状的思考[J].广西教育学院学报,2011(3):126-127,131. |
| 作者姓名： | 赵海春 |
| 作者单位： | 广西柳州师范高等专科学校艺术系，广西柳州，545007 |
| 基金项目： | 广西教育厅2010年科研项目“高职高专艺术教育中技术与文化双重维度的教学研究”(2010JGB136)的研究成果 |
| 摘 要： | 声乐课是高校音乐专业重要的必修课,声乐教学是一门系统性、实践性很强的学科。高校声乐教学有其特殊的规律,既有经验性,又讲科学性。教师在教学中要针对不同学生讲究训练方法和手段,帮助学生建立正确的声音概念,循序渐进、因材施教;引导学生在重视专业理论学习的同时广泛涉猎姊妹艺术,丰富自身艺术修养,积极主动参与更多舞台实践,以达到提高声乐演唱水平的目的。 |
| 关 键 词： | 声乐教学 循序渐进 因此施教 舞台实践 |
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