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| 工程地质课程教学模式改革探索 | |
| 引用本文： | 罗定伦,林于廉,田秀美.工程地质课程教学模式改革探索[J].教师,2020(6):118-119. |
| 作者姓名： | 罗定伦 林于廉 田秀美 |
| 作者单位： | 重庆水利电力职业技术学院 |
| 基金项目： | 重庆水利电力职业技术学院2018年度优质课堂教学改革专项研究项目(YZKT2018062);重庆水利电力职业技术学院2018年度优质课堂教学改革专项研究项目(YZKT2018066)。 |
| 摘 要： | 文章对本校工程地质授课对象学情进行了分析,并对课程教学模式进行改革探索。改革的总体思路是教师少讲、学生多做,让学生讲课、让学生思考、让学生动手。工程地质课程教学模式改革改善了学生学习状态,提升了学生的学习兴趣,提高了学生学习积极性,锻炼了学生学习、思考与动手能力,教学效果明显提高,并能培养学生的多方面素质,具有推广意义。 |
| 关 键 词： | 工程地质 教学模式 改革 |
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