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| BOPPPS模型在中学生物学概念教学中的应用--以“染色体组”为例 | |
| 作者姓名： | 梁洁玲 高俏云 陈学梅 |
| 作者单位： | 广州大学生命科学学院 |
| 基金项目： | 广州大学2016年教学立项《整学期生物教育实习质量监控体系实践与探索》(课题编号:JY2016016)。 |
| 摘 要： | 新课标强调教学要凸显概念的形成,以学生为建构的主体,让学生的"学"真正发生。BOPPPS模型以学生为主体、重参与、重时效、模块化的教学逐渐受重视。为探讨BOPPPS模型在中学生物学教学中的具体运用,以染色体组的概念为例,尝试基于该模型引导学生开展参与式学习来完成概念的建构、理解、深化、巩固和应用。 |
| 关 键 词： | BOPPPS模型 参与式学习 概念教学 染色体组 |
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