优化课堂管理策略,提高地理课堂效率

没有有效的课堂管理,就不会有成功的课堂教学,改进课堂管理策略对初中地理教学尤为重要。因此,创建和谐的课堂环境,营造和谐的学习氛围,构建以人为本和谐的课堂管理策略是本文的主旨。它可以让地理课堂焕发生机与活力,让地理课堂更加关注人的尊严、生命、智慧,肯定自我,张扬个性,促进学生全面发展。