|
|||||
|
|
| 类比迁移视角下的“分式”教材比较分析 | |
| 作者单位： | ;1.西北师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 基于类比迁移视角，从内容和例习题出发，分析人教版、北师版和华师版教材中的“分式”内容，发现三版教材均以问题驱动为原则建构教材，不同程度地渗透类比迁移思想；分层设计例习题，注重运算素养培养.总体来说，北师版对学生要求更高，华师版内容更加基础，人教版呈现更加细致. |
| 关 键 词： | 分式 数学教科书 比较研究 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |