| "一带一路"职业教育国际行动中文明互鉴的意涵、价值与路径 |
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| 引用本文： | 易俊,杨娟,郑绍红."一带一路"职业教育国际行动中文明互鉴的意涵、价值与路径[J].教育与职业,2021,997(21):35-41. |
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| 作者姓名： | 易俊 杨娟 郑绍红 |
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| 作者单位： | 重庆工程职业技术学院党委;重庆工程职业技术学院,重庆402260;重庆工商职业学院,重庆401520 |
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| 摘 要： | 坚持文明互鉴理念、尊重认可彼此的文化传统是"一带一路"职业教育国际行动所必须具备的大局意识和价值理念前提.文明互鉴是以增进认同为基础、以共情为手段、以互补为方式、以互信为目标的具有实现利益共享、责任共担、发展共促、信息共通、合作共赢作用价值的沟通民心的工程.文章提出共塑愿景——打造"一带一路"职业教育国际行动"认识共同体"、重构理念——以职业教育国际合作支撑"文明互鉴"发展理念、构建联盟——以联盟推动国际合作的运行机制、共建标准——以资历互认夯实国际合作行动、合作共治——以"行动+宣传"塑造文明互鉴活力等深化"一带一路"职业教育国际合作中文明互鉴的途径,为更好地推进"一带一路"建设提供参考.
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| 关 键 词： | "一带一路" 职业教育国际行动 意涵 价值 路径 |
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