|
|||||
|
|
| 关于高校创新创业教育融入思政课程耦合机制的思考 | |
| 引用本文： | 温雷雷.关于高校创新创业教育融入思政课程耦合机制的思考[J].教育与职业,2021,1000(24):53-57. |
| 作者姓名： | 温雷雷 |
| 作者单位： | 浙江经济职业技术学院 浙江杭州310018 |
| 摘 要： | "双创"教育融入高校思政课程是提升育人成效、培养"双创"人才的创新型做法,同时也是打造理论与实践结合、促进校企合作的重要举措.然而,目前仍面临目标不清、实践方式单一和体制不健全等问题,急需在教学理念、教学内容、教学实践和教学机制上加强开发和探索.文章通过阐释"双创"教育的核心特征及价值,分析其融入高校思政课程的现实困境,并从耦合理念、内容、模式、机制等方面提出具体路径,以期解决"双创"教育与高校思政课程相互融通与协同育人的具体问题. |
| 关 键 词： | "双创"教育 思政课程 协同育人 教学理念 教学机制 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |