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分类号
杂志ISSN号
小学数学情境教学法浅论
作者姓名:
祁自安
作者单位:
河北省廊坊市固安县林城小学
摘 要:
数学能力大小直接体现在,能不能运用或者有多大能力运用数学知识处理现实问题。进行小说数学教学时,怎样能让低年级学生把数学知识与生活进行有效联系,运用数学眼光来观察、了解并处理生活之中的现实问题很重要。
关 键 词:
低年级数学
教学
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