首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

高职教师心理问题的表现和改善对策
引用本文:喻国良,张建安.高职教师心理问题的表现和改善对策[J].益阳职业技术学院学报,2006(2).
作者姓名:喻国良  张建安
作者单位:益阳职业技术学院人文艺术系 湖南益阳413000(喻国良),益阳职业技术学院"两课"部 湖南益阳413000(张建安)
摘    要:心理健康教育是一种以学生为主体、以学生的学习为中心的教育活动,但学生心理健康的影响因素中,教师与学校环境的作用不可低估。当前高职教师队伍中存在的失衡、焦虑、压抑、紧张、渴望、失控心理,不仅对教师本身和教育教学的质量造成了危害,而且对学生的心理健康和个性发展也造成了危害。因此,必须高度关注高职教师的心理健康问题,不断增强他们的心理保健意识和心理调适能力,提高他们的心理健康水平。

关 键 词:高职教师  心理问题  表现  危害  对策
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号