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| 师源性心理伤害与教师心理健康教育 | |
| 引用本文： | 张丽娟.师源性心理伤害与教师心理健康教育[J].中小学心理健康教育,2007(7):28-29. |
| 作者姓名： | 张丽娟 |
| 作者单位： | 河北省邯郸学院教育科学教学部 |
| 摘 要： | “师源性心理伤害“实质是由于教师自身的心理素质和心理健康水平不佳,对学生的身心健康造成的消极影响.教师心理健康对学生会产生不可磨灭的影响,其影响的广泛性、深刻性和难以修复性是其他任何形式的教育不可比拟的.本文通过分析“师源性心理伤害“的成因,提出了提高教师心理素质、加强教师心理健康教育的措施. |
| 关 键 词： | 师源性心理伤害 教师心理问题 心理健康教育 |
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