论中国现当代文学教学过程中的审美教育 |
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引用本文: | 肖晶.论中国现当代文学教学过程中的审美教育[J].广西梧州师范高等专科学校学报,2006,22(3):45-46. |
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作者姓名: | 肖晶 |
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作者单位: | 贺州学院成教处,广西贺州542800 |
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摘 要: | 文学作品通过语言和人物形象来反映生活,是作者用来表达思想感情和审美观点的载体。在中国现当代文学的教学中,审美的教育也源于对作品的情感体验,我们可以通过对作品的情感体验让学生感知文学的形象美、内涵美和思想美;注重培养学生的审美能力,重树崇高理想,整合价值体系,引导学生积极追求美,欣赏美,创造美。
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关 键 词: | 中国现当代文学 审美 理想 价值观 |
文章编号: | 1008-8377(2006)03-0045-02 |
收稿时间: | 2006-08-04 |
修稿时间: | 2006-08-04 |
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