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| 谈小学教学空间与图形教学 | |
| 引用本文： | 羊喜林.谈小学教学空间与图形教学[J].理科考试研究,2014(14). |
| 作者姓名： | 羊喜林 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市渭源县清源镇第二小学; |
| 摘 要： | 正《小学数学课程标准》中指出,"空间与图形是人们认识自己赖以生存空间的重要工具,也是描述生活空间并进行交流的主要途径."小学数学新教材中将传统教材中的"几何初步知识"改编成了"空间与图形",对几何部分的内容进行了很大的改革,改革的内容主要包括"图形的认识"、"图形的测量"、"图形与变换"、"图形与位置"等四部分内容.几何内容改革的目的主要是为了让小学生能够掌握几何图形大小、位置、形状变 |
| 关 键 词： | 小学数学课程 初步知识 生存空间 合作式学习 合作学习模式 问题生活化 生活空间 自主学习 几何知识 现实生活 |
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