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| 信息技术课新理念 | |
| 引用本文： | 段海东.信息技术课新理念[J].成才之路,2008(10). |
| 作者姓名： | 段海东 |
| 作者单位： | 廊坊市安次区杨税务乡大北尹小学 |
| 摘 要： | 新课程的实施,使得教学由重知识传授向重学生发展转变,由重教师"教"向重学生"学"转变,由重结论向重过程转变,由统一规格的教育向差异性的教育转变。在这一理念的指引下,教学变成一种充满智慧的挑战,教学不只是课程的执行和传递,更是课程的创生与开发,教学的过程变成了师生交往、积极互动共同发展的过程。 |
| 关 键 词： | 信息 技术课 学生发展 积极互动 师生交往 重过程 开发 创生 新课程 理念 教育转变 差异性 统一 教师 知识传授 教学 实施 |
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