如何利用教材资源进行大单元整体教学——以语文教材七年级下册第三单元教学为例 |
| |
引用本文: | 万海琴.如何利用教材资源进行大单元整体教学——以语文教材七年级下册第三单元教学为例[J].甘肃教育,2023(7):80-85. |
| |
作者姓名: | 万海琴 |
| |
作者单位: | 兰州理工大学附属中学 |
| |
摘 要: | 新课标倡导提升学生核心素养,以六大任务群为载体组织教学,为教师的课堂革新带来新机遇。大单元整体教学基于任务群学习,这对学生核心素养提升具有天然优势。文章从什么是大单元整体教学、为什么要进行大单元整体教学、如何进行大单元整体教学三个方面进行论述,结合语文教材七年级下册第三单元,例谈如何统整教材课程资源进行大单元整体教学。
|
关 键 词: | 中学语文 核心素养 任务群 大单元 整体教学 教材资源 |
|
|