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| 历史教学:提高学习兴趣方法略谈 | |
| 引用本文： | 胡隽之.历史教学:提高学习兴趣方法略谈[J].湖南教育,2013(4):55. |
| 作者姓名： | 胡隽之 |
| 作者单位： | 祁阳县文明铺镇中心学校 |
| 摘 要： | 一、挖掘教材活力新颖的教学内容和教学方法能引起学生的学习兴趣。教学内容和教学方法的不断更新、变化,是保持学生学习兴趣,激发学习动机的重要条件。若教材本身具有新颖性,教师在讲课时只要如实地把知识传授出去即可。若教材本身是枯燥的,则要求教师运用自己的智慧去挖掘其中新颖、活泼的因素。《商鞅变法》一课,教材中只是简单地介绍了商鞅变法的内容和结果。教师在讲述时,可采用"以人带事"的方法——从秦国被歧视到秦孝公发愤图强, |
| 关 键 词： | 学习兴趣 商鞅变法 教学方法 教学内容 教师 重要条件 学生 教材 学习动机 知识传授 |
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