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| 应用“最近发展区”理论,培养数学学习能力 | |
| 引用本文： | 施玲玲.应用“最近发展区”理论,培养数学学习能力[J].试题与研究：高中理科综合,2021(22). |
| 作者姓名： | 施玲玲 |
| 作者单位： | 江苏省苏州科技城实验小学校 |
| 摘 要： | “最近发展区”指的是学生可能到达的认知水平与现有水平的差距,而“最近发展区”理论则鼓励教师通过教学,找准学生的最近发展区,然后引导帮助学生高效地进入下一发展阶段。在数学教学中,应用“最近发展区”理论,能够极大地培养学生的数学学习能力。 |
| 关 键 词： | 最近发展区 数学能力 教学策略 |
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