课标引路 有效命题——基于素养导向的小学语文中高年级命题探究 |
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引用本文: | 李文思.课标引路 有效命题——基于素养导向的小学语文中高年级命题探究[J].试题与研究:高中理科综合,2021(26). |
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作者姓名: | 李文思 |
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作者单位: | 温州市龙湾区外国语小学 |
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摘 要: | 小学语文命题是语文课程评价的一个重要内容。在课程改革的背景下,命题应以《语文课程标准》为准绳,以“书本”为媒介,以“关注学生发展”为目标,全面考查学生的语文素养。命题设计要贴近生活,体现人文关怀;要重视积累、感悟和运用,尊重个性表达;要走向文本的拓展延伸,渗透整合意识,命题之后要进行全面修改。发挥命题考试对教学活动的导向性,让命题真正为学生的语文素养提高而服务。
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关 键 词: | 有效命题 核心素养 学生发展 |
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