小学数学“探索规律型”习题选编

在数学命题中，自主探索规律的问题一般不给出明确的结论，需要学生通过观察、联想、分析、比较、归纳来发现，对能力要求较高，同时此类问题有利于学生主体意识的形成和发展，有利于培养学生的创新精神和实践能力，也有利于学生形成独立的人格品质。因此，教师可从探索这类问题人手，向学生阐明解决这类问题的基本思路，引导学生自主探索规律、自主发现规律、灵活运用规律，培养学生初步的探索能力和创新精神。