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初中英语词汇教学观
作者姓名:薛乐芳
作者单位:遵义市第六中学,贵州遵义,563000
摘    要:在基础英语教学阶段,英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。初中阶段应培养学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心,能听懂有关熟悉话题的小语段和简短的故事……就熟悉的话题,能读懂小故事及其他文体的书面材料,能写简单的句子,能参与简单的角色扮演活动,

关 键 词:英语词汇  初中阶段  教学观  综合语言运用能力  教学阶段  基础英语  英语课程  学习表现
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