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论数学教学情境的创设
引用本文:
马雪飞.论数学教学情境的创设[J].时代教育,2012(10):153.
作者姓名:
马雪飞
作者单位:
浙江省乐清市雁荡镇一小
摘 要:
新课程实施以来情境教学在课堂教学中正发挥着愈来愈重要的作用。但是在肯定、满足的同时我们也看到由于情境创设的不当,它也给数学课堂带来了消极影响,如过于华丽的情境分散了学生的注意;思维的深度没有了;数学味淡了……而这些现象又在低段教学中尤为突出。
关 键 词:
数学
教学情境
创设
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