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| 声乐训练的教学方法 | |
| 引用本文： | 杨松凤.声乐训练的教学方法[J].中小学教育与管理,2005(6):44-45. |
| 作者姓名： | 杨松凤 |
| 作者单位： | 河北唐山芦台开发区场部中学 |
| 摘 要： | 歌唱是一门技术性和实践性很强的学科．学习歌唱必须在声乐教师的指导下进行，特别是初学阶段。一般来讲，声乐训练都要经过三个阶段，即从自然、不自然到新的自然阶段。很多声乐爱好，在未经正式学习声乐、接受训练之前，凭自己的自然感觉在歌唱，没有什么框框，一般在演唱之中都比较自然和自信，这种凭自己声音条件和模仿能力的自然感觉阶段是第一阶段，即自然阶段。当他们找到音乐教师开始学习声乐时，老师就会指出他们在自然阶段的演唱中存在的许多问题和不足，并加以训练，例如喉头不稳定、 |
| 关 键 词： | 声乐训练 教学方法 声乐教师 初学阶段 第一阶段 模仿能力 音乐教师 歌唱 学习 实践性 技术性 爱好者 感觉 演唱 学科 老师 |
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