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| 隐喻：语文教育价值探索 | |
| 引用本文： | 张福荣.隐喻：语文教育价值探索[J].江西教育科研,2006(10):69-71. |
| 作者姓名： | 张福荣 |
| 作者单位： | 江西教育学院中文系 |
| 摘 要： | 人类语言整体上是一个隐喻性的符号系统。语言的隐喻来源于思维的隐喻，因此隐喻是人们认识世界的重要方法。语文教育中注重语言的隐喻，在隐喻语言学习中养成隐喻性思维，在隐喻语言相似性感悟中体会看问题的全新角度，在隐喻语言解读进程中找到发现新事物的途径。因此，隐喻在语文学习认知，语文阅读理解和语文创新教育中具有重要价值。 |
| 关 键 词： | 隐喻 认知 相似性 语文教育 |
Metaphor: on the value of Chinese education |
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| Zhang Fu-rong.Metaphor: on the value of Chinese education[J].Jiangxi Educational Research,2006(10):69-71. | |
| Authors: | Zhang Fu-rong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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