高中英语写作课教学反思 |
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引用本文: | 张建华.高中英语写作课教学反思[J].教师,2019(15):75-76. |
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作者姓名: | 张建华 |
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作者单位: | 1.甘肃省平凉市第二中学 |
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摘 要: | 书面表达在高考英语试卷中的比重越来越大,学生应具备根据提示清楚、连贯地传递信息、表达意思,有效运用所学语言知识的能力。书面表达题的得分成为拉开学生英语成绩差距的关键。英语写作课是高中英语教学的重点和难点,突破制约学生书面表达能力提升的瓶颈,才能使学生更好地使用和运用英语语言。高中生在书面表达中存在各种各样的问题,分析原因,寻找解决问题的途径,才能有效提高学生的写作能力。
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关 键 词: | 高中英语 写作教学 教学反思 |
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