英语教学中教师“教”和学生“学”的优化

据调查，大多数中学生对学习英语的热情和兴趣不高，这极大地阻碍了教学质量的提高。为了提高中学英语教学质量，我认为优化英语课堂教学，实现高效课堂是初中英语教学的突破口。为此教师应首先从自身教学出发，不断更新自己的教学理念，、改进教学方法，提高课堂效率，实现教学的优化。