语文教学中审美能力的提高 |
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引用本文: | 李丽梅.语文教学中审美能力的提高[J].新课程研究,2008(7). |
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作者姓名: | 李丽梅 |
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作者单位: | 河北沙河市第二中学 |
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摘 要: | 一位教育家曾指出:“教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。”德国著名诗人席勒也曾说过:“若要把感情的人变成理性的人,唯一的路径是先使他变成审美的人。”可见,审美是人本身的需要。学生爱美、求美之心非常强烈,对学生进行审美素质的培养是语文教学的任务。因此,在语文教学中.教师要引导学生从审美对象中择取审美表象,并与联想与想象融为一体,从而形成新的审美意象,使学生在美的教育中受到美的熏陶、感染.产生审美的情趣,激发美感,提高审美能力。
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关 键 词: | 审美能力 语文教学 引导学生 教育家 审美素质 审美表象 审美对象 审美意象 |
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