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杂志ISSN号
浅谈小学语文阅读教学中应如何体现学生的主动性
作者姓名:
陈永琴
作者单位:
甘肃省兰州新区秦川镇中心小学
摘 要:
小学语文是小学语言教育的基础课程,是小学生的启蒙课程,其重要性毋庸置疑。学生在掌握和传承的过程中都必须进行学习和阅读,来塑造其正确的审美观、道德观、人生观,丰富学生的情感世界。培养一个学生的阅读能力,对其求知、开智、立德、审美有重要作用,学生也能在阅读中长见识、长能力、长智慧,健康地成长。提高学生的阅读能力,已经成为教育的一个重要目标,特别是语文教师更应该将阅读能力作为学生的一种重要能力来培养。
关 键 词:
阅读能力
主体性教育
自主参与与创新发展
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