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学前教育专业普通话课程教学中人文素质培养路径探析 ——以淮北职业技术学院为例
引用本文:张颖,刘栋,李梅.学前教育专业普通话课程教学中人文素质培养路径探析 ——以淮北职业技术学院为例[J].淮北职业技术学院学报,2020,19(2):38-40.
作者姓名:张颖  刘栋  李梅
作者单位:淮北职业技术学院 旅游管理系,安徽 淮北 235000;淮北职业技术学院学报编辑部,安徽 淮北 235000;淮北职业技术学院 工艺美术系,安徽 淮北 235000
摘    要:

关 键 词:普通话教学  人文素质  途径
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