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基于核心素养的中学语文高效课堂构建策略研究
引用本文:吴冬梅.基于核心素养的中学语文高效课堂构建策略研究[J].学周刊C版,2020(11):69-70.
作者姓名:吴冬梅
作者单位:甘肃省静宁县阿阳实验学校
基金项目:甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划2019年度课题《基于核心素养的初中语文教学中名著阅读有效教学策略的研究》(课题批准号:[2019]PLG628)成果。
摘    要:对于学习和生活,语文都是一门至关重要的科目。初中学生的语文学习正处于一个关键的阶段,这一阶段既是小学语文知识的承接,也是高中阶段语文能力的基础,同时还锻炼学生的思维能力、语言组织和表达能力、理解能力等,有助于培养学生的综合素质。在进行初中语文教学时,教师不应该只注重学生的学习过程和成果,更要重视培育学生的核心素养。为此,文章详细论述了如何基于核心素养构建中学语文高效课堂。

关 键 词:核心素养  中学语文  高效课堂  策略
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