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培养积极教学情绪 提高课堂教学效果
引用本文:白彩梅.培养积极教学情绪 提高课堂教学效果[J].新教育(吉林),2007(3):37-39.
作者姓名:白彩梅
作者单位:甘肃省庆阳陇东职业中等专业学校,745002
摘    要:情绪是人对客观事物是否符合自己的需要、愿望和观点而产生的态度体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式,它反映人的需要与客观事物之间的关系。

关 键 词:教学情绪  课堂教学效果  培养  客观事物  态度体验  反应方式  人的需要
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