情境化教学在课堂中的应用研究

<正>《小学英语课程标准》在推进情境化课堂教学中,鼓励教师能够从参与、合作、实践、体验中促进学生语言学习情感的养成,激活学生的主动思维和实践,增强学生认知的自主创建。小学阶段英语课堂教学,要从情境化的教学氛围营造中,借助于情境来发展学生的语言运用能力,寓教于乐,增强课堂直观性和形象性。一、情境化教学的现实意义小学生正处于身心发展的关键期,也