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| 邓小平教育思想与人才思想刍议 | |
| 引用本文： | 刘洋,檀晶晶,王冬齐.邓小平教育思想与人才思想刍议[J].中国科技信息,2005,1(6):148-148. |
| 作者姓名： | 刘洋 檀晶晶 王冬齐 |
| 作者单位： | 黑龙江大学文学与新闻传播学院,150080 |
| 摘 要： | 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量。党的十一届三中全会以来,我国进入了改革开放,建设有中国特色社会主义的新时期。作为改革开放的总设计师,邓小平在这一时期的教育思想与人才思想,其内容丰富、意义深远。是邓小平理论的一个重要组成部分,是新时期我们社会主义教育事业的指导思想。在人类正在迈入21世纪之际,研究、重温邓小平的教育思想和人才思想对于深化教育改革,全面推进素质教育 |
| 关 键 词： | 教育思想 人才 中国特色社会主义 改革开放 邓小平理论 科学技术 知识经济 基础地位 综合国力 总设计师 组成部分 教育事业 劳动者 |
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