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| 重视思想品德课教学原则的研究 | |
| 引用本文： | 江啸霞.重视思想品德课教学原则的研究[J].小学教学研究,1989(4). |
| 作者姓名： | 江啸霞 |
| 作者单位： | 南京市雨花区教师进修学校 |
| 摘 要： | 通过几年的教研实践,我体会到遵循学生道德品质形成的客观规律,重视思想品德课教学原则的研究,是上好思想品德课,不断提高教学质量的重要关键。1.坚持鲜明的思想性和说理性。思想品德课必须坚持共产主义教育的思想水准。这是由思想品德课的性质和目的决定的。坚持鲜明的思想性,就要求教师在上每一节课时,把每一个课题的教学都和它的性质、目的联系起来,和提高学生的道德认识、道德判断能力联系起来。比如,教育学生为班级、为集体做好事,这是一种行为要求。但作为思想品德课,不仅仅是要学生如何做,更重要的是要使学生懂得为什么做、做的目的是什 |
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