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| 浅谈初中思想品德主题探究活动策略 | |
| 引用本文： | 韩月军.浅谈初中思想品德主题探究活动策略[J].学周刊C版,2015(4):59. |
| 作者姓名： | 韩月军 |
| 作者单位： | 河北省宁晋县教育科学研究所 |
| 摘 要： | 主题探究活动是指学生在教师的指导下,根据单元的任务或主题,深入生活,开展多样化的探究活动,运用所学知识完成既定任务或解决问题,进而提升自我实践能力、思考能力和创造能力,增强情感体验的一种理论与实践统一、课内外结合的教学形式。它是初中思想品德课重要的补充、延伸与深化,体现了思想品德新课改的基本理念。《思想品德课程标准》中强调:"思想品德的形成与发展,需要学生的独立思考和生活体验;社会规范也只有通过学 |
| 关 键 词： | 思想品德 初中思想品德课 活动策略 课内外结合 品德的形成 自我实践 理论与实践 实践才能 创造能力 学习水平 |
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