|
|||||
|
|
| 探讨高中数学探究式学习方式 | |
| 引用本文： | 齐晓娜.探讨高中数学探究式学习方式[J].学周刊C版,2015(4):35. |
| 作者姓名： | 齐晓娜 |
| 作者单位： | 河北省新河县新河中学 |
| 摘 要： | 在高中数学课堂教学中,教师已经注重了培养学生的探究性和创新能力。由于高中生心理与认知方面的特点,高中生比初中生更加具备自主学习能力。所以,在高中数学教学中,教师要从多方位探讨如何激发学生的探究能力。培养学生的自主探究能力不但可以提升数学成绩,而且有利于促进学生进行自主学习。笔者结合实际教学过程浅谈教师如何激发学生的探究热情。一、更新教学理念,改变教学模式传统教学模式中,教师只注重知识点的 |
| 关 键 词： | 教学情境 高中数学教学 自主学习 数学探究 认知方面 数学成绩 学习方式 自主探究能力 新教学理念 课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |