| 浅谈课程标准指导下的小学口语交际教学 |
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| 引用本文： | 郭清.浅谈课程标准指导下的小学口语交际教学[J].延边教育学院学报,2004,18(6):64-67. |
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| 作者姓名： | 郭清 |
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| 作者单位： | 盐城市第一小学,江苏,盐城,224001 |
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| 摘 要： | 口语交际能力是现代公民的必备能力。小学语文教师需要用新课程的理念来关注儿童的语言发展,努力提高他们的口语交际能力。为此,教师要从整体上把握口语交际教学的目标要求;要善于倾听孩子的语言,鼓励他们在语言实践中锻炼口语交际能力;要创设语言交际情境,鼓励学生发言,并要灵活地运用多种形式培养学生口语交际能力。
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| 关 键 词： | 课程标准 口语交际教学 目标要求 整体把握 善于倾听 创设情境 多种形式 培养 |
| 修稿时间： | 2004年9月6日 |
Briefly on Oral Communication Teaching for Pupils Under Curriculum Standard |
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| Guo Qing.Briefly on Oral Communication Teaching for Pupils Under Curriculum Standard[J].Journal of Yanbian Education College,2004,18(6):64-67. |
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| Authors: | Guo Qing |
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