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| 遇难而退与遇难而进——在选择中提升中学生的数学素养 | |
| 作者姓名： | 冯亮 |
| 作者单位： | 浙江宁波市慈湖中学 |
| 摘 要： | 2001年启动的新一轮课程改革中提出“数学素质是公民必须具备的一种素质”,并以提高学生的数学素养作为数学课程的核心目标.数学素养包括数学知识、数学能力和数学情意三个方面.用科学的数学思想和方法、完备的数学知识结构体系高质量地解决问题,从而发展高层次数学能力,是中学数学课堂应初步具备的. |
| 关 键 词： | 遇难而退与遇难而进——在选择中提升中学生的数学素养 |
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