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怎样激发写作个性
引用本文:
包丽春.怎样激发写作个性[J].语文教学与研究,2010(3):69-69.
作者姓名:
包丽春
摘 要:
生活中常有这种情况,人物在遭遇不幸时,反而会笑,在突遇惊喜时,反而会哭。因此,以喜写悲,以悲写喜的反常描写,有助于塑造人物,深化主题。本文拟对中学语文教材中的这一文学现象作简单的梳理。
关 键 词:
中学语文教材
描写
深化主题
文学现象
人物
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