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也让数学有“诗情”
引用本文:
曹慧.也让数学有“诗情”[J].小学教学研究,2007(1):30-30.
作者姓名:
曹慧
作者单位:
江苏句容市实验小学
摘 要:
笔在新课程理念的指导下。在教学中努力挖掘其他学科中的教学资源.尝试着将古诗运用于小学数学教学。粗看,二似乎毫不相干,实际上如果运用得当.也能收到意想不到的教学效果。第一段]
关 键 词:
小学数学教学
诗情
新课程理念
教学资源
其他学科
教学效果
古诗
文章编号:
23619115
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