我国高校心理健康教育分析研究

我国社会的心理健康教育发展相对西方社会发展缓慢，我国高校心理健康教育无论从理论研究方面还是实践工作上来看都相对发展迟缓。对我国高校心理健康教育开展客观现实的评估分析，及时调整不适合的心理健康教育课程，完善高校心理健康教育理论，这不仅有利于推进我国高校心理健康教育这一学科的科学化发展，更是有效提高高校人才素质的有益途径。