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元认知策略与学生自主阅读能力的培养
作者姓名:孙张静
作者单位:成都大学师范学院 四川成都610036
摘    要:自主性学习是当今教育领域一个重要的研究主题.而阅读作为外语学习的一项能力,在外语教学中占据了极其重要的地位.文章主要研讨如何在自主学习中通过元认知策略的培训,有效培养和提高学生的自主阅读能力.

关 键 词:自主学习  元认知策略  阅读能力
文章编号:1008-9144(2007)02-0054-02
修稿时间:2006-11-22
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