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| "大思政"背景下高校第二课堂立德树人的内涵提升机制研究 | |
| 引用本文： | 蒋婧文."大思政"背景下高校第二课堂立德树人的内涵提升机制研究[J].继续教育研究,2021(12):74-77. |
| 作者姓名： | 蒋婧文 |
| 作者单位： | 华侨大学 学生处,福建 泉州 362021 |
| 摘 要： | 立德树人是新时代高校教育教学工作的中心环节,高校第二课堂建设是加强思想政治教育、落实立德树人根本任务的重要路径.当前,"大思政"背景下高校第二课堂立德树人的内涵提升机制面临道德唤醒、网络环境、评价督导等多方困境,应从体制机制构建、网络使用监管、评价激励机制设定和思政队伍建设等四个方面进行完善,以有效提升高校第二课堂立德树人的内涵. |
| 关 键 词： | "大思政" 高校第二课堂 立德树人 内涵 |
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