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| 数学逆向思维培养方法浅谈 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省宣城市郎溪县梅渚中学 |
| 摘 要： | <正>逆向思维是数学思维的一种方式,是学生正向思维迁移的一种结果.初中数学要求学生能从正向思维迁移到逆向思维,逆向思维的培养有助于提高学生思维的敏捷性和多样性,激发学生学习数学的兴趣和动力.一、逆向思维培养的必要性1.初中数学知识对学生数学思维和方法的要求较高,不再是单一的简单的数学计算,更多的是要求学生去思考理解及分析推理. |
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