| 大学英语阅读词汇诊断测试与项目设计 |
| |
| 引用本文： | 任贝贝,陈小玲. 大学英语阅读词汇诊断测试与项目设计[J]. 吉林省教育学院学报, 2021, 37(11): 74-77. DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.11.018 |
| |
| 作者姓名： | 任贝贝 陈小玲 |
| |
| 作者单位： | 兰州工商学院,甘肃兰州730010 |
| |
| 摘 要： | 作为英语阅读教学的重要环节,词汇测试在衡量学生英语语言水平方面具有不可忽视的作用.基于文献与教学行动研究,本文对接"教考一致、一题一点"等词汇诊断测试原则,对教材进行二次开发利用,并结合"个体课文驱动"范式下词表研制,设计针对文章理解与词汇深度、广度拓展的词汇诊断测试项目,为词汇诊断测试应用于课堂阅读词汇教与学提供一定的方法参考与实践借鉴.
|
| 关 键 词： | 英语词汇 测试原则 词表研制范式 测试项目 |
Diagnostic Test and Project Design of Reading Vocabulary in College English |
| |
| REN Beibei,CHEN Xiaoling. Diagnostic Test and Project Design of Reading Vocabulary in College English[J]. Journal of Educational Institute of Jilin Province, 2021, 37(11): 74-77. DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.11.018 |
| |
| Authors: | REN Beibei CHEN Xiaoling |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
